Физиогномика: тайные знаки лица – ключи доступа к личности, тренинг 22 мая в Киеве

22 мая состоится однодневный тренинг, посвященный физиогномике.
Ведущий тренинга: бизнес-тренер, психолог, HR специалист Бойко Владимир Николаевич.
Организаторами выступает Институт Прикладной Психологии «Садалмелик».
/
Целевая аудитория:
- Психологи;
- HR-специалисты;
- Специалисты по продажам и переговорам;
- Руководители.
/
О программе:
С самого рождения мы учимся читать лица окружающих нас людей и от умения прочесть и понять, что скрывается за выражением лица другого человека, его скрытую сущность под социальной маской, во многом зависит качество и успех, нашего с ним общения.
Как определить, кто перед нами? Как спрогнозировать поведение человека в определенных ситуациях? Какой стиль взаимоотношений, с ним выбрать?
Предлагаемый семинар-тренинг – это авторская методика, направленная на улучшение коммуникационных и управленческих навыков. При помощи алгоритмов и ключей, она позволяет более глубоко и многогранно воспринять интересующего вас человека.
Суть системы состоит в том, что мимические мышцы реагируют на мельчайшие сигналы нашей нервной системы, отображают ее, формируя определенную конституцию и выражение лица. Уникальность  этой системы в скорости, точности и простоте её использования. При помощи несложного анализа каждый обучившийся способен быстро и с большой долей вероятности (92%) определять особенности личности, а главное их степень выраженности в человеке: внутренние мотивы и ценности, типы мышления  и способы поведения, выявлять необходимые предрасположенности и способности.
Это универсальный психологический инструмент, своего рода рентген, показывающий процессы, происходящие во внутреннем мире человека.
Максимально эффективным этот инструмент становится в «руках» специалистов по коммуникациям, продажам и переговорам. В бизнесе основным залогом успеха, является наша способность распознавать партнера во время общения, зная алгоритмы и ключи, вы сможете спрогнозировать реакцию и поведение, любого интересующего вас человека, повысить фактор воздействия, проницательность и ваши управленческие навыки.
Согласитесь, что быстро определять, какой подход нужен при работе с клиентом, с какими партнёрами можно вести бизнес или какого сотрудника принять в коллектив – ценное умение во все времена.
Вы сможете легко и быстро создавать точные психологические портреты тех людей, с которыми  Вам приходится общаться в жизни.
/
Содержание программы:
•  Почему, мы воспринимаем людей так, а не иначе
•  Ловушки восприятия, подсознательные стереотипы
•  Фенотипы
•  Восприятие формы (круг, квадрат, треугольник)
•  Конституция тела, типы телосложений
•  Асимметрия лица
•  Теория лжи, мимические секреты
•  Информационные области лица: челюсть, рот, нос глаза, лоб, уши
•  Как выявлять отдельные свойства личности (типы агрессии, лидерство, харизма, выдержка, терпимость, противостояние, чувствительность, проницательность, доверчивость, эмоциональность, импульсивность, впечатлительность, тип мышления, творчество, практичность, энтузиазм, скорость реакции, стиль принятия решений, экстраверсия, общительность, контактность и т.д.)
•  Значения, усиливающие и ослабевающие свойство характера
•  Соединение свойств – новое качество
•  Социальные маски
•  Внутренние мотивы, сфера интересов
•  Социальные навыки, стили поведения
•  Коммерческие, финансовые навыки
•  Врожденные, сильные и  слабые стороны личности
•  Предрасположенность к профессии, эффективный сотрудник
•  Ищем таланты в себе и других
•  Практические занятия
•  Составление психологического портрета, работа с ключами
/
Практическое применение:
•  Личностный рост
•  Выявление обмана
•  Эффективные переговоры
•  Навыки продаж, оценка покупательской способности
•  Работа с VIP-клиентом
•  Управление персоналом (анализ, мотивация, взаимодействие)
•  Совместимость характеров (личность, коллектив).

Семейные расстановки: «Отношения в паре: мужчина и женщина», 29 июня – 1 июля 2012, ведущая Гуни Лейла Бакса, Австрия

Gunhild-Leila-BaxaC 29 июня по 1 июля 2012 в Киеве в рамках международной обучающей программы «Семейные расстановки» состоится семинар на тему «Отношения в паре: мужчина и женщина». Ведущей выступает всемирно известная расстановщица доктор Гуни Лейла Бакса.

Под влиянием устремления своей души мы нацелены на отношения в паре. Они являются одним из самых существенных аспектов человеческой жизни. Поэтому мы вступаем в эти отношения с большими ожиданиями и надеемся, что «мы, чувствующие себя до этого неполными, станем благодаря им полными и целостными», (Берт Хеллингер).

Что препятствует осуществлению этой мечты?
И что дает для этого поддержку и силу?
Как соединяются, вступают в союз, соперничают или борются друг с другом в отношениях в паре: любовь, рост, договор с самим собой, семейное влияние, общественные нормы и экономический интерес?
Как может переживаться и выражаться любовь? Как может течь любовь?

Семинар сосредоточен на этих вопросах в контексте Расстановочной работы. Как в Расстановках систем осуществляется работа с запросами по поводу партнерских отношений? Как с этим можно работать?

Содержательными темами могут быть:
• Пространства отношений, которые затрагиваются через партнерские отношения
• Связь между мужчиной и женщиной
• Отношения в паре в противоречиях любви и социальной нормы
• Трансцендентное измерение любви
• Значение родительской семьи для партнерских отношений
• Семьи с детьми из предыдущих браков
• Изменения понятия любви и сексуальности после 1968 г.
• Игра / чередование автономии и связанности в партнерских отношениях
• Страхи и их защитные механизмы внутри отношений
• Распространенные темы отношений в паре, например:
расставание, тяжелая судьба или инвалидность партнера, аборт, бездетность, гомосексуальность и др.

Ведущая: Гуни Лейла Бакса.
Доктор филологических наук, психотерапевт, наставник, терапевт- преподаватель в Системной Семейной Терапии в ÖAGG, Австрия. Образование и курсы повышения квалификации в различных методах гуманистической психологии (Системная Семейная Терапия, НЛП, гештальт, примарная терапия, ТА, телесная терапия и др.)

Соиздатель книги «Олицетворения: Системные расстановки, работа с телом и ритуал».
Автор многочисленных статей для журнала «Практика системных расстановок».

На протяжение многих лет изучает также ритуалы и методы лечения шаманских культур и духовных практик. В своей работе стремится к уравновешенности тела, сердца и духа – раскрытию «сердечного духа».

В данный момент делает акцент в работе над обучением и повышением квалификации по работе с расстановками (семейные, организационные и структурные расстановки, движения души) в Европе, России, США, Австралии, Южной Африке и т.д.

Обращаем Ваше внимание: количество мест в группе ограничено!

Регистрация:

office@sadalmelik.com.ua
+380 (44) 221 03 38
+380 (63) 974 78 79

Расстановки с фигурками и работа с генограммой: состоялся обучающий семинар с Моникой Хертер

20-22 апреля прошел очередной обучающий семинар из цикла международных программ по семейным расстановкам, организованный киевским Институтом Прикладной Психологии «Садалмелик». В этот раз на обучении была раскрыта тема работы с генограммой клиента, а также представлена практическая работа с фигурками вместо заместителей.
Ведущей выступила известная расстановщица, популярный консультант по работе с фигурками,  Моника Хертер из Германии.
Первоначально стоит отметить тот факт, что Моника имеет довольно продолжительный опыт в качестве социального работника с детьми и подростками, подвергающимися насилию. Это, в свою очередь, подразумевает умения ведущей расположить к себе практически любого собеседника, и сделать атмосферу консультирования максимально комфортной и экологичной, что прочувствовали на себе практически все участники обучения.

Зачем нужна генограмма?

Как показывает практика, при беседах с клиентом, у терапевта далеко не всегда есть возможность обратиться за помощью к заместителям или вообще делать полноценную расстановку ситуации. Часто случается и так, что клиент не хочет открывать свою историю перед другими людьми, доверяя исключительно терапевту. В таких случаях оптимальным решением как раз и становится работа с генограммой клиента и расстановочная терапия с фигурками.
При помощи генограммы мы легко можем упорядочить информацию о семье или роде клиента, восстановить связи между членами семьи, провести анализ семейной истории и, возможно, «вскрыть» корни проблем и неприятностей. После составления генограммы расстановочная работа проводится легче и намного прозрачнее. Помимо этого, часто генограмма позволяет найти ресурс для клиента.
Генограмма также становится крайне полезным инструментом в том случае, когда речь идет о системной групповой терапии. По словам ведущей, часто перед групповой работой, Моника общается с клиентом наедине, составляя при этом генограмму. Затем, когда клиенты собираются в группе, генограмма каждого позволяет ведущей легко восстановить историю и родовые связи человека.
По словам Моники, основная идея любой терапии заключается в том, чтобы «помочь человеку помочь себе самостоятельно». Для терапевта крайне важно избегать позиции «Я владею истиной», «Я знаю, что всем делать». Стоит отметить, что тут Моника Хертер идет вразрез с мнением Берта Хеллингера, который имеет собственную и совершенно определенную позицию. Принцип же Моники заключается в том, чтобы создавать гипотезы, и вместе с клиентом проверять их на достоверность.

Как научиться не брать на себя проблемы клиента?

Моника Хертер: действительно, приходится прилагать много усилий, чтобы не погружаться слишком глубоко в ситуацию клиента.
Часто мне самой встречаются клиенты с очень сложными и тяжелыми историями… Тогда я плачу вместе с клиентом! При этом продолжаю выполнять свою работу.
Тут стоит отметить, что нас как терапевтов больше всего задевают те истории, которые имеют отношение и к нам. Тогда чужая боль поднимает и нашу внутреннюю боль. Здесь важно сказать себе: «Я смогу помочь ему (ей), только если возьму себя в руки. Его боль – это только его боль».
Поскольку Моника работает в социальной службе, в ее практике случаются ситуации, когда приходится выходить из роли терапевта и брать на себя роль социального работника, вмешиваясь в ситуацию проблемных семей, где дети подвергаются насилию.
Если терапевт осознает, что берет на себя проблемы клиента, это уже хорошо, – улыбается Моника, – значит, с этим уже можно работать!
В первую очередь, важно расслабиться и сказать себе: «Я могу помочь клиенту на столько, на сколько могу».

Чем отличается расстановочная работа с фигурками от работы с заместителями?

Фигурки не умеют разговаривать: с одной стороны, это хорошо, когда клиент не хочет озвучивать свой запрос при заместителях. С другой стороны, работа с фигурками усложняет процесс расстановки, поскольку таких «заместителей» нельзя опросить. При этом фигурок на расстановочном поле может быть гораздо больше, чем заместителей. Кроме того, как показала работа Моники, фигурки можно выстраивать в качестве позитивной перспективы для клиента – например, визуально «увеличивая» доходы клиента или другую сферу его реальных интересов. В этом случае, фиксация такой завершающей расстановку картины может стать для клиента хорошим мотиватором для ее достижения и воплощения в жизнь.
Неоспоримым плюсом при работе с фигурками является еще и компактность «поля», на которое и клиент, и терапевт могут посмотреть под разными углами и со всех сторон, чего часто нельзя сделать при работе с заместителями.
/
На что влияет выбор цвета той или иной фигурки?
Выбор цвета той или иной фигурки, по словам Моники, особой роли не играет. При этом на роль, например, умерших родителей или первой жены (фигур из прошлого), ведущая старалась подыскать фигурки белого цвета. В то время как клиенту на выбор своего заместителя Моника предлагает как минимум две-три фигурки разных цветов.
Стоит отметить, что в первые полтора дня обучения, группа была настроена к предлагаемому методу довольно скептически. Однако после того как все желающие смогли проработать свои запросы с ведущей, настроение участников заметно улучшилось.
По словам группы, метод работы с генограммой и фигурками, а также стиль работы Моники многим пришлись по душе. Также впечатлила активная позиция тренера, что нечасто встретишь у других: вплоть до готовых фраз и совершенно четких советов, с которыми клиент остается после терапии. Некоторые участники даже высказали желание пройти дальнейшее обучение у Моники Хертер.
/
Напоминаем, что следующий обучающий тренинг международной программы «Семейные расстановки» состоится уже совсем скоро, 29 июня – 1 июля 2012.
Тема: «Отношения в паре между мужчиной и женщиной».
Ведущая: всемирно известная расстановщица Гуни Лейла Бакса.
Доктор филологических наук, психотерапевт, наставник, терапевт- преподаватель в Системной Семейной Терапии в ÖAGG, Австрия.
Соиздатель книги «Олицетворения: Системные расстановки, работа с телом и ритуал». Автор многочисленных статей для журнала «Практика системных расстановок».

Расписание клиентских групп и бесплатных презентаций на май

Внимание!
1, 8, 15, 22, 29 мая
(каждый вторник) в 18:30 будут проходить бесплатные презентации метода «Системные расстановки», где каждый сможет:

- узнать о методе расстановок больше,
- задать свои вопросы,
- посмотреть, как это происходит,
- получить консультации профессиональных психологов и
- познавательно провести время!

12 и 26 мая в 11:00 состоятся платные клиентские группы, где каждый сможет сформулировать свой запрос по волнующей Вас теме, получить ответы на свои вопросы, с помощью квалифицированных специалистов и терапевтов проработать те проблемные моменты, с которыми сталкиваетесь в личной или профессиональной жизни.

Приглашаем всех желающих присоединиться!

Запись на клиентскую группу и бесплатную презентацию проводится по тел.: 044 221 03 38, 063 974 78 79

Оставить заказ

Семейные расстановки: ИПП «Садалмелик» проводит регулярные бесплатные презентации

13 марта состоялась очередная презентация такого вида семейной терапии как «Семейные расстановки по методу Берта Хеллингера». Многим уже знаком данный метод, если не лично, то хотя бы понаслышке, при этом далеко не все понимают, как именно «работают» расстановки, в чем заключается феномен терапии, как проходит сам процесс и какие жизненные вопросы можно разрешить при помощи расстановок.

Именно с целью знакомства с системными расстановками Институт Прикладной Психологии «Садалмелик» еще в прошлом году стал инициатором проведения в Киеве регулярных бесплатных презентационных встреч, на которых любой желающий может узнать о методе системных расстановок больше.

/

В начале презентации директор Института Ирина Боева, совместно со своими коллегами, Олегом Мироновым и Ириной Казеевой, в нескольких словах рассказала собравшимся о деятельности ИПП Садалмелик – об основных направлениях работы. После чего присутствующие узнали о том, что собой представляет метод системных расстановок и почему метод носит такое название.
Тренеры Института объяснили группе, каким образом и кто из членов семьи каждого человека влияет на его нынешнюю жизнь, какую роль играют разные родственники, рожденные и не рожденные дети, незавершенные отношения с партнерами, пропавшие без вести или погибшие во время войны родные и близкие.

Также Ирина Боева поделилась тремя законами, на которых основывается родовая система человека:

  • - Закон принадлежности;
  • - Закон баланса «брать/давать»;
  • - Закон иерархии.

В ходе презентации у присутствующих, которых собралось более 10 человек, то и дело возникали вопросы относительно феноменального метода. Так, например, одну из участниц заинтересовал вопрос:

Насколько безопасно входить в роли других людей (выступать заместителями)? Не оставляет ли это следов в реальной жизни заместителей?

На самом деле, этот вопрос, наверное, один из наиболее часто задаваемых при знакомстве с методом системных расстановок. Нет сомнений в том, что при расстановке клиент выбирает заместителя на ту или иную роль не случайно. И, если заместитель входит в резонанс со своей ролью, первое, на что это указывает – на то, что эта ситуация может быть актуальна и для заместителя, т.к. отражается в нем. Значит, заместителю нужно поработать с аналогичным вопросом или ситуацией.
Что же касается «вывода» заместителя из роли, то для этого существует несколько эффективных и надежных способов и ритуалов, которые снимают все следы информации из расстановочного поля.

После блока теории, ответов на вопросы и упражнения для «настройки ощущений», команда Института провела несколько диагностических расстановок, чтобы показать собравшимся, как метод действует на практике и как происходит сам процесс.
Напоминаем, что бесплатные презентации метода расстановок проходят в Киеве по вторникам по адресу:
ст.м. Льва Толстого, ул.Горького, 10,  в 18:30.

Предварительная регистрация обязательна!

Структурные расстановки: в Киеве 14 сентября 2012 года стартует обучающая программа

Программа повышения квалификации, организованная Институтом Системной Практики, Расстановок и Реконструкции (APSYS, Австрия), Институтом Прикладной Психологии Садалмелик (ИППС) при поддержке АПН Украины.
.
Программа состоит из 4 модулей продолжительностью по три дня каждый. Общая продолжительность программы – один год (120 очных часов).

Данное обучение наиболее актуально для практикующих специалистов в области системных расстановок.

Тренеры программы: европейские тренеры, имеющие международное признание в области структурных расстановок.

Наша программа обучения полностью соответствуют международным критериям качества, предъявляемым к подготовке специалистов, использующих системные расстановки. Это позволяет нашим выпускникам после выполнения ими всех квалификационных требований получить международно-признанный сертификат.

Расписание модулей:
14 – 16 сентября  2012    Кристина Блюменштайн
23 – 25 ноября      2012    Михаэль Блюменштайн
8 – 10 февраля      2013    Ласло Маттьязовски
12 – 14 апреля      2013    Гуни Лейла Бакса
.
Ключевым преимуществом данной обучающей программы является сертификация Австрийским Институтом, директором которого является одна из ведущих расстановщиков доктор Гуни Лейла Бакса.
.
О программе:

Структурные расстановки опираются на тот важный вывод системной теории, согласно которому не только люди рассматриваются как системы (семьи, организации, коллективы, группы и т.д.), но и о психических, ментальных, духовных или спиритуальных взаимосвязях/моделях говорят как о системах. Так, психические аспекты, существующие вокруг симптома, и наша внутренняя связь со своей профессией или другими важными областями нашей жизни рассматриваются как системы.

.

Расстановки психических, ментальных и трансперсональных систем снова и снова приводят к точкам пересечения с социальными системами: например там, где выявляется соприкосновение с формирующим модель семейным контекстом. В этом случае внутри расстановки возможен переход с одного уровня на другой (смена системного уровня). Поскольку самые важные принципы системных расстановок для всех систем очень похожи, решения, найденные в одной системе, могут оказывать позитивное влияние и на другие системы клиента.
.
Некоторые из основных типов структурных расстановок используют умственные (ментальные) или спиритуальные модели в качестве рамок для определенного рода вопросов, например, вопросов, связанных с принятием решения, вопросов о важных ресурсах нашей жизни и многих других. При этом они зачастую включают в себя линию времени, например, если ставится заместитель для цели, жизненной задачи или «чуда» (в соответствии с «чудесным» вопросом Стива де Шазера).
.
Структурные расстановки позволяют работать в том числе и скрыто. В этом случае заместители не знают, кого или что они представляют. Аналогично тому, как это происходит в работе методом движений души или аутопоиэтических расстановок они движутся, полностью повинуясь глубинным импульсам своего тела.
.
Учебный курс представляет собой введение в работу с расстановками ментальных, психических и трансперсональных систем и охватывает следующие темы:
●    Теоретические и методические основы диалогически-системной работы методом расстановки: (история расстановочной работы, грамматика и язык расстановочной работы, в т.ч. карта для «чтения» расстановок);
●    Введение в работу методом структурных расстановок;
●    Различия и общие черты с семейными и организационными расстановками;
●    Расстановки: прекращение страданий или средство (подзорная труба, микроскоп) для констатации действительности?
●    Системные концепции и способы действий (нейтральность, прояснение запроса и контекста, циркулярные вопросы, экстернализация и интернализация) для подготовки, проведения и анализа результатов расстановок;
●    Структурные уровни и смена структурного уровня: от психических/духовных систем к семье и обратно; от ментальных/концептуальных систем к организации и обратно;
●    Работа с каталептической рукой;
●    Различные формы интервенций и возможности организации процесса в расстановках;
●    Диалогические и аутопоэтические способы действий в системных расстановках;
●    По каким критериям выбирается та или иная форма расстановки и та или иная организация процесса?
●    Применение структурных расстановок и расстановок внутренних частей в различных сеттингах и полях применения: группы, коллективы, индивидуальные беседы: в терапии, консультировании и коучинге;
●    Фазы и ход расстановок в связи с ритуальными структурами;
●    Включение спиритуальных (трансперсональных) аспектов в работу с расстановками;
●    Обучение различным формам расстановок: демонстрация, теоретический анализ, упражнения для участников.
Например:
-     Расстановки «внутренних частей» или «внутренних команд»;
-     Расстановки симптомов с абстрактными элементами;
-     Расстановка проблемы;
-     Тетралемма;
-     Официальная и завуалированная тема;
-     Расстановка чуда;
-     Расстановка полярностей убеждений;
-     «Я сам» – расстановки;
-     Расширение и вариации «Я сам» – расстановки
-     В зависимости от потенциала времени и значимости, с точки зрения потребностей и сфер деятельности участников, могут быть продемонстрированы и отработаны в упражнениях: расстановки фразы и текста, расстановки структуры тела, работа со скульптурой и Part-s Party по Вирджинии Сатир, расстановки с философскими и спиритуальными целостными представлениями, расстановки шаманского круга (колесо ошибок, 4 щита), расстановки комплексных систем (помощников), расстановки по политическим вопросам и т.д.
.
ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА:
1. Краткий обзор
- Развитие структурных расстановок
- Отличия и общее с семейными расстановками
2. Принципы структурных расстановок
3. Категории символов структурных расстановок
4. Основополагающие форматы структурных расстановок в групповом формате
- Отображенная тема
- Расстановки внутренних частей
- Расстановки проблем/ Расстановки целей
- Треугольник ценностей

- Проблема с несколькими решениями

5. Введение в расстановочные структуры индивидуальной терапии

- Прерывание образца
- Жизненный путь
- Представление семейной картины

- Две стороны

Обсуждаются, демонстрируются и прорабатываются различные форматы и структуры.

Акцент – структурные расстановки при проблемах в организациях и рабочем контексте.

6. Введение «карты местности» для расстановочной работы
7. Применение карты для организации

- Лидерство
- Лидерские структуры
- Командные структуры
- Перегруженность работой

- Выгорание

8. Применение различных структур в рабочем контексте

- Модели решений
- Индивидуум – Личность – Роль

- Подстрекатель

9. Применение различных структур и моделей из экономики производства

- Лидерские модели
- Карта баланса на счету
- Человек – Организация – Рынок
10. СЕРТИФИКАЦИЯ
.
При успешном окончании программы участники получат сертификат двух институтов (APSYS, ИППС) и свидетельство о повышении квалификации образца, дающие право работать в области структурных расстановок.
.
Регистрация и дополнительная информация:
044 221 03 38
067 538 05 99
050 830 66 80

ИПП «Садалмелик» в социальных сетях!

Друзья, в наш век ежеминутного технического прогресса, цифровых технологий и жизни on-line, мы не можем стоять в стороне, поэтому заходим в социальные сети! Присоединяйтесь, зафренживайтесь, кликайте «лайк» и следите за нашими новостями! Кроме того, на данных ресурсах будут размещаться фотографии и новости, не вошедшие на сайт.


Внимание! Офис ИПП «Садалмелик» теперь находится по новому адресу!

Рады сообщить, что офис ИПП «Садалмелик» переехал! Ждем вас по новому адресу:
ст.м. Льва Толстого, ул. Горького, 10, эт.7, оф.25.

Семейные расстановки. Работа с генограммой. Расстановка с фигурками в индивидуальном консультировании. Моника Хертер, Германия

20-22 апреля 2012 состоится семинар из международной обучающей программы «Семейные расстановки». Тема: Работа с генограммой (генограмма – это схематическое изображение семейной истории, родословное древо). Расстановка с фигурками в индивидуальном консультировании.

Ведущая: Моника Хертер (Германия).

О ведущей:
Социальный педагог по образованию, психоаналитик, системный семейный терапевт (DGfS, с 2005 по 2009 год член сертификационной комиссии), консультант, гештальт-терапевт, детский и подростковый терапевт. Занимается также коучингом, супервизией и организационным консультированием. Работает в Кёльне в собственной частной практике и в Центре защиты детей.

После окончания вуза 8 лет проработала социальным педагогом для асоциальных подростков с невротическими расстройствами, вела тренинги для эмигрантов и безработных, помогающие интегрироваться в социальную и рабочую жизнь. В течение десяти лет была руководителем социально-психиатрической службы департамента здравоохранения Кёльна. С 1992 года занята в собственной психотерапевтической практике. С 1997 года работает семейным терапевтом в отделе семейного консультирования кёльнского Центра защиты детей и ведет семинары по системным семейным и организационным расстановкам.

Успех в жизни, Успех в работе. Интервью с Бертом Хеллингером

Труд

Все живое пребывает в движении, которое поддерживает жизнь и длит ее. Наша жизнь осуществляется через освоение все новых рубежей, в непрекращающемся движении вперед. Жизнь приводит к свершениям, если она совершается в труде.

Первое, что понуждает нас работать, это необходимость. Но в жизни больше красоты и удовлетворения, если добиваться чего-то трудом нас побуждает радость жизни. Радость жизни отчасти и обретается в том, что мы можем употребить нашу способность трудиться.  Это становится радостью от успеха, достигнутого трудом, радостью достижения какой-то цели. А достигнутое в труде, увеличивает затем нашу радость от активной, успешной жизни.
Труд – несчастье, когда мы ощущаем себя несчастными в жизни. И труд, навязанный нам, это тоже несчастье. Мы тогда выполняем его неохотно, ибо это рабский труд, служащий жизням других людей в большей мере, чем нашей жизни.

Еще Ницше сказал о том, что «если человек не тратит большую часть времени суток на себя, то он – раб».
Иногда нам удается проложить себе путь, преодолев угнетающую и стесняющую нас ситуацию. Тогда мы выходим из нее не покалеченными ею, напротив, она помогает нам вырасти и преодолеть ее за счет наших усилий и наших достижений. Мы обретаем чувство, что можем справляться с трудностями. Это тоже род удовлетворения, хотя мы можем не выказывать этого – и даже не сознавать – открыто.

Освобождение себя для своей собственной, полноценной жизни также достигается поначалу трудом, тяжким трудом. Но у нас вырастают крылья, когда мы представляем себе наш успех как результат этого труда.

Все творческое связано с постоянным трудом. Всякий рост связан с трудом, постоянным трудом. Всякое служение – это труд. Все, что делает счастливыми нас и других, требует труда, и успеха в этом мы добиваемся трудом.

Есть еще нечто, что работает на нас, – время. Время работает на нас, когда мы движемся с ним, а не пытаемся остановить его. Время с его непрерывным движением есть символ тех творческих сил, которые одушевляют наш труд, поскольку в согласии с ними наш труд поддерживает и длит жизнь многих людей. Здесь действует принцип, что успех приносится служением.

Трудом увенчивается любовь. Любовь всегда в работе – в работе, совершаемой с любовью. Любовь рождает встречную любовь. Она отвечает нам, сияя в ответ как отражение нашей любви. И отражение это окрашено успехом.

Прибыль

Успешный труд приносит прибыль. Нас радует эта прибыль. Это заслуженная награда за наш труд. Чтобы мы были довольны, она должна быть соразмерна вложенному труду.
Этот доход конвертируется в рост уровня жизни и расширение жизненных возможностей. От него улучшается как наша жизнь, так и жизнь тех, кому мы служим своим трудом.  Прибыль, таким образом, оказывается прежде всего прибавлением самой жизни.

И мы ждем справедливого вознаграждения за свой труд. Когда нас лишают справедливого заработка, падает производительность нашего труда, поскольку уходит вдохновение; вместе с этим, падают также продуктивность и вдохновение во всей нашей жизни.
По мере возможности мы стремимся вложить свой труд там, где он принесет прибыль. Эта прибыль – часть нашего успеха, весомая часть.

Мы стараемся избегать того, что приносит убыток. Мы избавляемся от того, что никак не обогащает нашу жизнь. Мы отправляемся на поиск выгодного труда, выгодного дела.
Самым выгодным является то, что служит будущей жизни. Не самым ли большим приобретением являются наши собственные дети? Что может быть прибыльнее труда, который служит детям?

В конечном счете, всякое приобретение служит жизни, которая придет после нас. Эта жизнь есть лишь мерило тех приобретений, которые продолжатся позднее.

Читать далее

« Назад |