Физиогномика: тайные знаки лица – ключи доступа к личности, тренинг 22 мая в Киеве

Опубликовано: 04/05/2012

22 мая состоится однодневный тренинг, посвященный физиогномике.
Ведущий тренинга: бизнес-тренер, психолог, HR специалист Бойко Владимир Николаевич.

Семейные расстановки: «Отношения в паре: мужчина и женщина», 29 июня – 1 июля 2012, ведущая Гуни Лейла Бакса, Австрия

Опубликовано: 03/05/2012

C 29 июня по 1 июля 2012 в Киеве в рамках международной обучающей программы «Семейные расстановки» состоится семинар на тему «Отношения в паре: мужчина и женщина». Ведущей выступает всемирно известная расстановщица доктор Гуни Лейла Бакса.

Под влиянием устремления своей души мы нацелены на отношения в паре. Они являются одним из самых существенных аспектов человеческой жизни. Поэтому мы вступаем в эти отношения с большими ожиданиями и надеемся, что «мы, чувствующие себя до этого неполными, станем благодаря им полными и целостными», (Берт Хеллингер).

Что препятствует осуществлению этой мечты?
И что дает для этого поддержку и силу?
Как соединяются, вступают в союз, соперничают или борются друг с другом в отношениях в паре: любовь, рост, договор с самим собой, семейное влияние, общественные нормы и экономический интерес?
Как может переживаться и выражаться любовь? Как может течь любовь?

Семинар сосредоточен на этих вопросах в контексте Расстановочной работы. Как в Расстановках систем осуществляется работа с запросами по поводу партнерских отношений? Как с этим можно работать?

Содержательными темами могут быть:
• Пространства отношений, которые затрагиваются через партнерские отношения
• Связь между мужчиной и женщиной
• Отношения в паре в противоречиях любви и социальной нормы
• Трансцендентное измерение любви
• Значение родительской семьи для партнерских отношений
• Семьи с детьми из предыдущих браков
• Изменения понятия любви и сексуальности после 1968 г.
• Игра / чередование автономии и связанности в партнерских отношениях
• Страхи и их защитные механизмы внутри отношений
• Распространенные темы отношений в паре, например:
расставание, тяжелая судьба или инвалидность партнера, аборт, бездетность, гомосексуальность и др.

Ведущая: Гуни Лейла Бакса.
Доктор филологических наук, психотерапевт, наставник, терапевт- преподаватель в Системной Семейной Терапии в ÖAGG, Австрия. Образование и курсы повышения квалификации в различных методах гуманистической психологии (Системная Семейная Терапия, НЛП, гештальт, примарная терапия, ТА, телесная терапия и др.)

Соиздатель книги «Олицетворения: Системные расстановки, работа с телом и ритуал».
Автор многочисленных статей для журнала «Практика системных расстановок».

На протяжение многих лет изучает также ритуалы и методы лечения шаманских культур и духовных практик. В своей работе стремится к уравновешенности тела, сердца и духа – раскрытию «сердечного духа».

В данный момент делает акцент в работе над обучением и повышением квалификации по работе с расстановками (семейные, организационные и структурные расстановки, движения души) в Европе, России, США, Австралии, Южной Африке и т.д.

Обращаем Ваше внимание: количество мест в группе ограничено!

Регистрация:

Расстановки с фигурками и работа с генограммой: состоялся обучающий семинар с Моникой Хертер

Опубликовано: 02/05/2012

20-22 апреля прошел очередной обучающий семинар из цикла международных программ по семейным расстановкам, организованный киевским Институтом Прикладной Психологии «Садалмелик». В этот раз на обучении была раскрыта тема работы с генограммой клиента, а также представлена практическая работа с фигурками вместо заместителей.
Ведущей выступила известная расстановщица, популярный консультант по работе с фигурками,  Моника Хертер из Германии.

Зачем нужна генограмма?

Как научиться не брать на себя проблемы клиента?

Чем отличается расстановочная работа с фигурками от работы с заместителями?

Расписание клиентских групп и бесплатных презентаций на май

Опубликовано: 01/04/2012

Внимание!
1, 8, 15, 22, 29 мая (каждый вторник) в 18:30 будут проходить бесплатные презентации метода «Системные расстановки», где каждый сможет:

- узнать о методе расстановок больше,
- задать свои вопросы,
- посмотреть, как это происходит,
- получить консультации профессиональных психологов и
- познавательно провести время!

12 и 26 мая в 11:00 состоятся платные клиентские группы, где каждый сможет сформулировать свой запрос по волнующей Вас теме, получить ответы на свои вопросы, с помощью квалифицированных специалистов и терапевтов проработать те проблемные моменты, с которыми сталкиваетесь в личной или профессиональной жизни.

Приглашаем всех желающих присоединиться!

Запись на клиентскую группу и бесплатную презентацию проводится по тел.: 044 221 03 38, 063 974 78 79

Семейные расстановки: ИПП «Садалмелик» проводит регулярные бесплатные презентации

Опубликовано: 21/03/2012

13 марта состоялась очередная презентация такого вида семейной терапии как «Семейные расстановки по методу Берта Хеллингера». Многим уже знаком данный метод, если не лично, то хотя бы понаслышке, при этом далеко не все понимают, как именно «работают» расстановки, в чем заключается феномен терапии, как проходит сам процесс и какие жизненные вопросы можно разрешить при помощи расстановок.

Именно с целью знакомства с системными расстановками Институт Прикладной Психологии «Садалмелик» еще в прошлом году стал инициатором проведения в Киеве регулярных бесплатных презентационных встреч, на которых любой желающий может узнать о методе системных расстановок больше.

/

В начале презентации директор Института Ирина Боева, совместно со своими коллегами, Олегом Мироновым и Ириной Казеевой, в нескольких словах рассказала собравшимся о деятельности ИПП Садалмелик – об основных направлениях работы. После чего присутствующие узнали о том, что собой представляет метод системных расстановок и почему метод носит такое название.
Тренеры Института объяснили группе, каким образом и кто из членов семьи каждого человека влияет на его нынешнюю жизнь, какую роль играют разные родственники, рожденные и не рожденные дети, незавершенные отношения с партнерами, пропавшие без вести или погибшие во время войны родные и близкие.

Также Ирина Боева поделилась тремя законами, на которых основывается родовая система человека:

• - Закон принадлежности;
• - Закон баланса «брать/давать»;
• - Закон иерархии.

В ходе презентации у присутствующих, которых собралось более 10 человек, то и дело возникали вопросы относительно феноменального метода. Так, например, одну из участниц заинтересовал вопрос:

Насколько безопасно входить в роли других людей (выступать заместителями)? Не оставляет ли это следов в реальной жизни заместителей?

На самом деле, этот вопрос, наверное, один из наиболее часто задаваемых при знакомстве с методом системных расстановок. Нет сомнений в том, что при расстановке клиент выбирает заместителя на ту или иную роль не случайно. И, если заместитель входит в резонанс со своей ролью, первое, на что это указывает – на то, что эта ситуация может быть актуальна и для заместителя, т.к. отражается в нем. Значит, заместителю нужно поработать с аналогичным вопросом или ситуацией.
Что же касается «вывода» заместителя из роли, то для этого существует несколько эффективных и надежных способов и ритуалов, которые снимают все следы информации из расстановочного поля.

После блока теории, ответов на вопросы и упражнения для «настройки ощущений», команда Института провела несколько диагностических расстановок, чтобы показать собравшимся, как метод действует на практике и как происходит сам процесс.
Напоминаем, что бесплатные презентации метода расстановок проходят в Киеве по вторникам по адресу:
ст.м. Льва Толстого, ул.Горького, 10,  в 18:30.

Предварительная регистрация обязательна!

Структурные расстановки: в Киеве 14 сентября 2012 года стартует обучающая программа

Опубликовано: 13/03/2012

Программа повышения квалификации, организованная Институтом Системной Практики, Расстановок и Реконструкции (APSYS, Австрия), Институтом Прикладной Психологии Садалмелик (ИППС) при поддержке АПН Украины.

.

Программа состоит из 4 модулей продолжительностью по три дня каждый. Общая продолжительность программы – один год (120 очных часов).

Данное обучение наиболее актуально для практикующих специалистов в области системных расстановок.

Тренеры программы: европейские тренеры, имеющие международное признание в области структурных расстановок.

Наша программа обучения полностью соответствуют международным критериям качества, предъявляемым к подготовке специалистов, использующих системные расстановки. Это позволяет нашим выпускникам после выполнения ими всех квалификационных требований получить международно-признанный сертификат.

Расписание модулей:

14 – 16 сентября  2012    Кристина Блюменштайн

23 – 25 ноября      2012    Михаэль Блюменштайн

8 – 10 февраля      2013    Ласло Маттьязовски

12 – 14 апреля      2013    Гуни Лейла Бакса

.

Ключевым преимуществом данной обучающей программы является сертификация Австрийским Институтом, директором которого является одна из ведущих расстановщиков доктор Гуни Лейла Бакса.

.

О программе:

Структурные расстановки опираются на тот важный вывод системной теории, согласно которому не только люди рассматриваются как системы (семьи, организации, коллективы, группы и т.д.), но и о психических, ментальных, духовных или спиритуальных взаимосвязях/моделях говорят как о системах. Так, психические аспекты, существующие вокруг симптома, и наша внутренняя связь со своей профессией или другими важными областями нашей жизни рассматриваются как системы.

.

Расстановки психических, ментальных и трансперсональных систем снова и снова приводят к точкам пересечения с социальными системами: например там, где выявляется соприкосновение с формирующим модель семейным контекстом. В этом случае внутри расстановки возможен переход с одного уровня на другой (смена системного уровня). Поскольку самые важные принципы системных расстановок для всех систем очень похожи, решения, найденные в одной системе, могут оказывать позитивное влияние и на другие системы клиента.

.

Некоторые из основных типов структурных расстановок используют умственные (ментальные) или спиритуальные модели в качестве рамок для определенного рода вопросов, например, вопросов, связанных с принятием решения, вопросов о важных ресурсах нашей жизни и многих других. При этом они зачастую включают в себя линию времени, например, если ставится заместитель для цели, жизненной задачи или «чуда» (в соответствии с «чудесным» вопросом Стива де Шазера).

.

Структурные расстановки позволяют работать в том числе и скрыто. В этом случае заместители не знают, кого или что они представляют. Аналогично тому, как это происходит в работе методом движений души или аутопоиэтических расстановок они движутся, полностью повинуясь глубинным импульсам своего тела.

.

Учебный курс представляет собой введение в работу с расстановками ментальных, психических и трансперсональных систем и охватывает следующие темы:

●    Теоретические и методические основы диалогически-системной работы методом расстановки: (история расстановочной работы, грамматика и язык расстановочной работы, в т.ч. карта для «чтения» расстановок);

●    Введение в работу методом структурных расстановок;

●    Различия и общие черты с семейными и организационными расстановками;

●    Расстановки: прекращение страданий или средство (подзорная труба, микроскоп) для констатации действительности?

●    Системные концепции и способы действий (нейтральность, прояснение запроса и контекста, циркулярные вопросы, экстернализация и интернализация) для подготовки, проведения и анализа результатов расстановок;

●    Структурные уровни и смена структурного уровня: от психических/духовных систем к семье и обратно; от ментальных/концептуальных систем к организации и обратно;

●    Работа с каталептической рукой;

●    Различные формы интервенций и возможности организации процесса в расстановках;

●    Диалогические и аутопоэтические способы действий в системных расстановках;

●    По каким критериям выбирается та или иная форма расстановки и та или иная организация процесса?

●    Применение структурных расстановок и расстановок внутренних частей в различных сеттингах и полях применения: группы, коллективы, индивидуальные беседы: в терапии, консультировании и коучинге;

●    Фазы и ход расстановок в связи с ритуальными структурами;

●    Включение спиритуальных (трансперсональных) аспектов в работу с расстановками;

●    Обучение различным формам расстановок: демонстрация, теоретический анализ, упражнения для участников.

Например:

-     Расстановки «внутренних частей» или «внутренних команд»;

-     Расстановки симптомов с абстрактными элементами;

-     Расстановка проблемы;

-     Тетралемма;

-     Официальная и завуалированная тема;

-     Расстановка чуда;

-     Расстановка полярностей убеждений;

-     «Я сам» – расстановки;

-     Расширение и вариации «Я сам» – расстановки

-     В зависимости от потенциала времени и значимости, с точки зрения потребностей и сфер деятельности участников, могут быть продемонстрированы и отработаны в упражнениях: расстановки фразы и текста, расстановки структуры тела, работа со скульптурой и Part-s Party по Вирджинии Сатир, расстановки с философскими и спиритуальными целостными представлениями, расстановки шаманского круга (колесо ошибок, 4 щита), расстановки комплексных систем (помощников), расстановки по политическим вопросам и т.д.

.

ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА:

1. Краткий обзор

- Развитие структурных расстановок

- Отличия и общее с семейными расстановками
2. Принципы структурных расстановок

3. Категории символов структурных расстановок
4. Основополагающие форматы структурных расстановок в групповом формате

- Отображенная тема

- Расстановки внутренних частей

- Расстановки проблем/ Расстановки целей

- Треугольник ценностей

- Проблема с несколькими решениями

5. Введение в расстановочные структуры индивидуальной терапии

- Прерывание образца

- Жизненный путь

- Представление семейной картины

- Две стороны

Обсуждаются, демонстрируются и прорабатываются различные форматы и структуры.

Акцент – структурные расстановки при проблемах в организациях и рабочем контексте.

6. Введение «карты местности» для расстановочной работы
7. Применение карты для организации

- Лидерство

- Лидерские структуры

- Командные структуры

- Перегруженность работой

- Выгорание

8. Применение различных структур в рабочем контексте

- Модели решений

- Индивидуум – Личность – Роль

- Подстрекатель

9. Применение различных структур и моделей из экономики производства

- Лидерские модели

- Карта баланса на счету

- Человек – Организация – Рынок

10. СЕРТИФИКАЦИЯ

.

При успешном окончании программы участники получат сертификат двух институтов (APSYS, ИППС) и свидетельство о повышении квалификации образца, дающие право работать в области структурных расстановок.

.
Регистрация и дополнительная информация:

044 221 03 38

067 538 05 99

050 830 66 80

ИПП «Садалмелик» в социальных сетях!

Опубликовано: 12/03/2012

Друзья, в наш век ежеминутного технического прогресса, цифровых технологий и жизни on-line, мы не можем стоять в стороне, поэтому заходим в социальные сети! Присоединяйтесь, зафренживайтесь, кликайте «лайк» и следите за нашими новостями! Кроме того, на данных ресурсах будут размещаться фотографии и новости, не вошедшие на сайт.

Внимание! Офис ИПП «Садалмелик» теперь находится по новому адресу!

Опубликовано: 11/03/2012

Рады сообщить, что офис ИПП «Садалмелик» переехал! Ждем вас по новому адресу:
ст.м. Льва Толстого, ул. Горького, 10, эт.7, оф.25.

Семейные расстановки. Работа с генограммой. Расстановка с фигурками в индивидуальном консультировании. Моника Хертер, Германия

Опубликовано: 14/02/2012

20-22 апреля 2012 состоится семинар из международной обучающей программы «Семейные расстановки». Тема: Работа с генограммой (генограмма – это схематическое изображение семейной истории, родословное древо). Расстановка с фигурками в индивидуальном консультировании.

Ведущая: Моника Хертер (Германия).

О ведущей:
Социальный педагог по образованию, психоаналитик, системный семейный терапевт (DGfS, с 2005 по 2009 год член сертификационной комиссии), консультант, гештальт-терапевт, детский и подростковый терапевт. Занимается также коучингом, супервизией и организационным консультированием. Работает в Кёльне в собственной частной практике и в Центре защиты детей.

После окончания вуза 8 лет проработала социальным педагогом для асоциальных подростков с невротическими расстройствами, вела тренинги для эмигрантов и безработных, помогающие интегрироваться в социальную и рабочую жизнь. В течение десяти лет была руководителем социально-психиатрической службы департамента здравоохранения Кёльна. С 1992 года занята в собственной психотерапевтической практике. С 1997 года работает семейным терапевтом в отделе семейного консультирования кёльнского Центра защиты детей и ведет семинары по системным семейным и организационным расстановкам.

Успех в жизни, Успех в работе. Интервью с Бертом Хеллингером

Опубликовано: 12/02/2012

Труд

Все живое пребывает в движении, которое поддерживает жизнь и длит ее. Наша жизнь осуществляется через освоение все новых рубежей, в непрекращающемся движении вперед. Жизнь приводит к свершениям, если она совершается в труде.

Первое, что понуждает нас работать, это необходимость. Но в жизни больше красоты и удовлетворения, если добиваться чего-то трудом нас побуждает радость жизни. Радость жизни отчасти и обретается в том, что мы можем употребить нашу способность трудиться.  Это становится радостью от успеха, достигнутого трудом, радостью достижения какой-то цели. А достигнутое в труде, увеличивает затем нашу радость от активной, успешной жизни.
Труд – несчастье, когда мы ощущаем себя несчастными в жизни. И труд, навязанный нам, это тоже несчастье. Мы тогда выполняем его неохотно, ибо это рабский труд, служащий жизням других людей в большей мере, чем нашей жизни.

Еще Ницше сказал о том, что «если человек не тратит большую часть времени суток на себя, то он – раб».
Иногда нам удается проложить себе путь, преодолев угнетающую и стесняющую нас ситуацию. Тогда мы выходим из нее не покалеченными ею, напротив, она помогает нам вырасти и преодолеть ее за счет наших усилий и наших достижений. Мы обретаем чувство, что можем справляться с трудностями. Это тоже род удовлетворения, хотя мы можем не выказывать этого – и даже не сознавать – открыто.

Освобождение себя для своей собственной, полноценной жизни также достигается поначалу трудом, тяжким трудом. Но у нас вырастают крылья, когда мы представляем себе наш успех как результат этого труда.

Все творческое связано с постоянным трудом. Всякий рост связан с трудом, постоянным трудом. Всякое служение – это труд. Все, что делает счастливыми нас и других, требует труда, и успеха в этом мы добиваемся трудом.

Есть еще нечто, что работает на нас, – время. Время работает на нас, когда мы движемся с ним, а не пытаемся остановить его. Время с его непрерывным движением есть символ тех творческих сил, которые одушевляют наш труд, поскольку в согласии с ними наш труд поддерживает и длит жизнь многих людей. Здесь действует принцип, что успех приносится служением.

Трудом увенчивается любовь. Любовь всегда в работе – в работе, совершаемой с любовью. Любовь рождает встречную любовь. Она отвечает нам, сияя в ответ как отражение нашей любви. И отражение это окрашено успехом.

Прибыль

Успешный труд приносит прибыль. Нас радует эта прибыль. Это заслуженная награда за наш труд. Чтобы мы были довольны, она должна быть соразмерна вложенному труду.
Этот доход конвертируется в рост уровня жизни и расширение жизненных возможностей. От него улучшается как наша жизнь, так и жизнь тех, кому мы служим своим трудом.  Прибыль, таким образом, оказывается прежде всего прибавлением самой жизни.

И мы ждем справедливого вознаграждения за свой труд. Когда нас лишают справедливого заработка, падает производительность нашего труда, поскольку уходит вдохновение; вместе с этим, падают также продуктивность и вдохновение во всей нашей жизни.
По мере возможности мы стремимся вложить свой труд там, где он принесет прибыль. Эта прибыль – часть нашего успеха, весомая часть.

Мы стараемся избегать того, что приносит убыток. Мы избавляемся от того, что никак не обогащает нашу жизнь. Мы отправляемся на поиск выгодного труда, выгодного дела.
Самым выгодным является то, что служит будущей жизни. Не самым ли большим приобретением являются наши собственные дети? Что может быть прибыльнее труда, который служит детям?

В конечном счете, всякое приобретение служит жизни, которая придет после нас. Эта жизнь есть лишь мерило тех приобретений, которые продолжатся позднее.

Читать далее

« Назад |