Критерии качества международного сообщества расстановщиков

 Версия для печати

Критерии качества международного сообщества расстановщиков

Разработаны и утверждены: 
IAG
Internationale Arbeitsgemeinschaft Systemische Lösungen nach Bert Hellinger e.V. /
International Association for Systemic Solutions

Международным профессиональным сообществом Инструкторов по Системным Расстановкам Берта Хеллингера/Международной ассоциацией системных решений

www.iag-systemische-loesungen.de
Germaniastraße 12
80802 München

I. Критерии качества для семейных и организационных расстановщиков

1. Базовая профессия (консультант или психотерапевт):

В список расстановщиков включаются только лица, имеющие подготовку психотерапевта или консультанта.

Психотерапевты должны иметь допуск к практике (апробацию) в качестве психотерапевта или документально подтвердить минимум трехлетнее дополнительное образование по како-му-либо методу психотерапии. В список психотерапевтов IAG включены только те лица, ко-торым согласно закону о психотерапии разрешено заниматься психотерапией. Как правило, это врачи, психологи-психотерапевты, психотерапевты, работающие с детьми и подростками, и в исключительных случаях целители (представители нетрадиционной медицины).
 В список консультантов включаются представители “помогающих” профессий, таких как врачи-специалисты других направлений, дипломированные психологи без апробации, цели-тели без допуска к занятиям психотерапией, учителя, социальные педагоги, социальные кон-сультанты, санитары и медсестры, воспитатели в т.ч. детских садов, акушеры, эрго- и физио-терапевты и т.д.

Но также в него включаются юристы, художники/режиссеры, литераторы, архитекторы, бан-киры, философы, опекуны, экономисты и т.д., то есть люди, изначально не обучавшиеся “по-могающей” профессии, но которые при изначально другой профессиональной подготовке “включились” в консультирующую профессию. Лица из этих профессиональных групп могут быть включены в список только, если они располагают как минимум трехлетним опытом ра-боты в профессиональной сфере консультирования.
 Все лица, включенные в список консультантов, прошли обучение консультированию. Обуче-ние может проходить в институте, но также в модульных системах при различных институ-тах. В рамках обучения консультированию должно быть документально подтверждено:
• минимум 30 дней повышения квалификации
• минимум 10 дней группового собственного опыта
• минимум 20 часов индивидуального собственного опыта.

2. Профессиональная практика:

 Все лица, включенные в список, должны минимум три года проработать по профессии пси-хотерапевта или консультанта.

3. Повышение квалификации в сфере работы методом расстановки

 Повышение квалификации по методу семейной или организационной расстановки должно проходить в имеющем допуск IAG институте, у тренеров, включенных в списки IAG или ин-ститута Хеллингера и включать как минимум следующие элементы (минимум 328 часов оч-ного обучения):
• минимум 16 дней теории и метода по минимум 8 учебных часов в день
• минимум 8 дней собственного опыта по минимум 8 учебных часов в день
• минимум 6 дней супервизии по минимум 8 учебных часов в день
• минимум 5 дней работы в интервизорских группах по минимум 8 учебных часов в день
• минимум 6 дней практики рядом с опытным расстановщиком по минимум 8 часов расстано-вочной работы в день

4. Готовность к дальнейшему повышению квалификации и супервизии

 Все включенные в список лица обязываются непрерывно повышать квалификацию и прохо-дить супервизию (минимум 20 часов в год). Подтверждение прохождения супервизии и/или повышения квалификации происходит каждые пять лет. В случае, если обязательства по по-вышению квалификации не выполняются, возможно исключение из списка.

II. Критерии качества для тренеров, работающих за рубежом

1. Тренер, проводящий обучение за рубежом, должен в течение минимум трех лет входить в список расстановщиков.
2. Он должен предлагать собственную программу обучения, т.е. он должен самостоятельно провести как минимум один курс (30 учебных дней). Первая группа тренеров должна в бу-дущем пройти супервизию у другого, более опытного тренера.
3. Он должен работать в имеющем допуск обучающем институте.

III. Временные критерии качества институтов, имеющих допуск

Институты должны предлагать учебный курс, гарантирующий:
• минимум 16 дней теории и метода по минимум 8 учебных часов в день
• минимум 8 дней собственного опыта по минимум 8 учебных часов в день
• минимум 6 дней супервизии по минимум 8 учебных часов в день
• минимум 5 дней работы в пир-группах по минимум 8 учебных часов в день
• минимум 6 дней практики рядом с опытным расстановщиком по минимум 8 часов расстановочной работы в день.
Допуск возможен только после проведения полного учебного курса с минимум 16-ю участниками.